Оператором конкурса является Местная общественная организация Колыванского района Новосибирской области «Ресурсный центр общественных инициатив (председатель Ярошаускас Т.В.)

Какое счастье испытываешь, когда ты можешь чем-то порадовать детей. После объявления конкурса инициативная группа сразу же приступила к реализации проекта. В июле были закуплены детские конструкторы по инженерии (Электронный конструктор ЗНАТОК).

В ходе разработки проекта была написана программа «Рука в руке». Данная программа направлена на индивидуальную работу развитие мелкой моторики у детей с ДЦП, поскольку эти дети нуждаются в специальном подходе к обучению.

По решению инициативной группы педагогов школы раннего развития «Солнышко» было принято решение разработать дополнительную программу по инженерии, которая расширит познавательные возможности дошкольников не только школы раннего развития, но и детей дошкольных образовательных учреждений Колыванского района. Данная работа поможет сформировать у дошкольников интерес к точным наукам, повысит интеллектуальный потенциал будущих членов общества, способных как осваивать, так и творчески использовать достижения научно-технического прогресса.

Наши планируемые результаты:

• Проявление любознательности и самостоятельности в процессе познавательной деятельности (развиты основные когнитивные умения и основы логического мышления, потребность в объяснении явлений природы и поступков детей; потребность в объяснении явлений природы и поступков людей; потребность в наблюдении и исследовании, экспериментировании и проектировании);
• Развитие крупной и мелкой моторики; умение сравнивать и группировать предметы и образы; подвижность, выносливость, владение основными произвольными движениями, контроль своих движений и управлений ими;
• Доброжелательное отношение и активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, участие в современных играх и проектах;
• Умение излагать мысли в чёткой логической последовательности, использовать специальную инженерно-техническую терминологию;
• Владение современными информационно-коммуникативными технологиями в сфере взаимодействия со сверстниками и взрослыми.